3.28日下午4:30分，第22期淡安书院交流活动在丰盛楼1楼会议厅圆满举行。

此次交流以“科研论文的写作规范及技巧”为中心，主讲人是南京中医药大学第二临床医学院党委书记、中国针灸学会脑病科学专业委员会主任委员、中国针灸学会临床分会副会长兼秘书长倪光夏教授。

    交流会的召开，正值本科科研、创新氛围渐浓之时，作为医学院校的学生，提早进入研究性学习的状态、参与到科研团队中去，无疑是有益的，作为科研成果展示、推广的重要载体的论文写作指导，成为了一种必须，因而吸引了众多同学前来学习。

    倪教授从大学生应具备的科研能力讲起，列举了包括“基础、实战、点拨、敏思、笃行”的科研能力培养途径，进而引入发表论文——这一衡量科研能力和水平的客观标准，由大化小、条理有序地指出了写“好论文”、“写好”论文的重要性。

    关于论文如何写，倪教授从大方向上指出了四层科研论文基本结构，并用五个“C”医学科研论文写作总体要求，即正确、清楚、简洁、完整和一致性，极具启发意义。同时，他也结合亲身经历，所见所闻，为大家指出了几个雷区——及时发表的必要性、辨别投稿单位不可缺的警惕性、以及标题取用的严谨性和精确指向性等等，感慨之余，同学们更能体会到发表论文不是一件松弛、随意的事情，并且在认知上有了更为深刻的理解。

    交流会的最后，倪教授选区优劣两篇科研论文进行展示、评析，通过此两件实例，强烈的对比，使得同学们直观地看到优秀严谨的论文应当是什么样的，应当以怎样的思路去开展，也在批评地看待别人的差论文的同时，懂得什么样的错误是不能犯的，什么样的表达是粗劣模糊的。

    对于同学关于科研中出现了阴性结果能否还能去写论文的提问，倪教授也给出了自己的看法，一方面客观地指出阴性结果的文章不被看好的现状，一方面也表达了阴性结果的文章具有其存在价值的肯定。

    此次淡安书院交流活动，给还未接触科研的同学开辟了新的视野，给正着手写自己的论文的同学以简练易学的模板和免走弯路的点拨。科学研究的道路确乎坎坷难行，严谨的学术思维的养成也不是一朝一夕，但我们可以以此为启程的原点，进而向更高更远的坐标轴延伸，一点一点成长为一个优秀的研究者，一个更好的自我。